經濟部產業發展署

塑膠中心從民國98年以來陸續完成了職能藍圖、工程師職能基準(基礎、初級、中級、高級)、職能教材及課程訓練、認證考試等。截至目前，已有60家廠商、24所大專院校系所學生共計1,102人次參加認證考試，410人次取得認證，僅幾年時間，便為產業、學界帶來許多令人驚艷的效益。

在塑膠加工這一行已有15年的杏力公司張經理說，上完課後的首要收穫，就是得以確認自己的能力在哪，其次就是深入了解參數的設定原理及計算，當他把老師所教的帶回工廠驗證，也感染其他同事的學習慾望，「更重要的是，接觸了很多新的塑膠材料。」

杏力公司葉總監表示，自從派了5個人參加受訓與認證後，最顯著的就是產品的不良率持續改善，排除異常的時間也縮短了，「過去需要一個禮拜時間測試新設備及新模具，現在一個上午就能完成了。」由於員工的進步有目共睹，因此杏力在考前就加薪，考後獲得認證再加一次薪以激勵員工。

依據塑膠中心103年的追蹤統計，在學的學生只要有認證進入職場的話，5成以上每月薪資為4至4.5萬元，甚至3成以上有5萬元。而在職人員的平均調薪幅度亦有6%以上，部分人員亦獲得職位升遷的獎勵。工程師們的「薪情」大好，印證了「書中自有黃金屋」。

塑膠中心蔣副理說明，除了上述效益外，「產業也可因此在人才招募訓練、公司績效的評估方面，有可靠的檢核指標。」對個人來說，則有利於建立學習目標和職涯規劃。而透過塑膠職能基準及能力認證，也讓學校跟產業有更熱絡的互動。以高雄應用科技大學模具系為例，不但協助學生團體報考，並依據考試內容調整教學方向，能縮短產學落差所需人才。

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